![ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη](https://docplayer.gr/docs-images/42/5678165/images/page_13.jpg)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
![PDF) Παιδιά με χαμηλή επίδοση και παραπομπή σε διαγνωστικές υπηρεσίες: ακαδημαϊκοί και ψυχοκοινωνικοί παράγοντες [Children's referrals to diagnostic centers due to low achievement: academic and psychosocial factors] PDF) Παιδιά με χαμηλή επίδοση και παραπομπή σε διαγνωστικές υπηρεσίες: ακαδημαϊκοί και ψυχοκοινωνικοί παράγοντες [Children's referrals to diagnostic centers due to low achievement: academic and psychosocial factors]](https://i1.rgstatic.net/publication/299230465_Paidia_me_chamele_epidose_kai_parapompe_se_diagnostikes_yperesies_akademaikoi_kai_psychokoinonikoi_paragontes_Children's_referrals_to_diagnostic_centers_due_to_low_achievement_academic_and_psychosocia/links/56efd5d408ae3c653436535b/largepreview.png)
PDF) Παιδιά με χαμηλή επίδοση και παραπομπή σε διαγνωστικές υπηρεσίες: ακαδημαϊκοί και ψυχοκοινωνικοί παράγοντες [Children's referrals to diagnostic centers due to low achievement: academic and psychosocial factors]
![ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη](https://docplayer.gr/docs-images/42/5678165/images/page_14.jpg)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
![PDF) Μελέτη περίπτωσης μαθήτριας με οριακή νοημοσύνη στο κανονικό σχολείο. Στο Ε. Μακρή-Μπότσαρη (επιμ.). Θέματα διαχείρισης προβλημάτων σχολικής τάξης, 132-139. ΥΠΕΠΘ-ΠΙ PDF) Μελέτη περίπτωσης μαθήτριας με οριακή νοημοσύνη στο κανονικό σχολείο. Στο Ε. Μακρή-Μπότσαρη (επιμ.). Θέματα διαχείρισης προβλημάτων σχολικής τάξης, 132-139. ΥΠΕΠΘ-ΠΙ](https://i1.rgstatic.net/publication/329090583_Melete_periptoses_mathetrias_me_oriake_noemosyne_sto_kanoniko_scholeio_Sto_E_Makre-Mpotsare_epim_Themata_diacheirises_problematon_scholikes_taxes_132-139_YPEPTH-PI/links/5bf4f090a6fdcc3a8de62791/largepreview.png)
PDF) Μελέτη περίπτωσης μαθήτριας με οριακή νοημοσύνη στο κανονικό σχολείο. Στο Ε. Μακρή-Μπότσαρη (επιμ.). Θέματα διαχείρισης προβλημάτων σχολικής τάξης, 132-139. ΥΠΕΠΘ-ΠΙ
ΔΑΛΚΟΥ - διατριβή για συνεργατική μάθηση και ερμηνευτικές στρατηγικές διδασκαλίας της λογοτεχνίας | PDF
![Βασικά ψυχολογικά προβλήματα και Διαταραχές Μάθησης σε παιδιά του Δημοτικού Σχολείου. Πρώιμη διάγνωση. Μια νευροψυχολογική προσέγγιση 1 - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη Βασικά ψυχολογικά προβλήματα και Διαταραχές Μάθησης σε παιδιά του Δημοτικού Σχολείου. Πρώιμη διάγνωση. Μια νευροψυχολογική προσέγγιση 1 - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη](https://docplayer.gr/docs-images/40/4723105/images/page_2.jpg)
Βασικά ψυχολογικά προβλήματα και Διαταραχές Μάθησης σε παιδιά του Δημοτικού Σχολείου. Πρώιμη διάγνωση. Μια νευροψυχολογική προσέγγιση 1 - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
![PDF) Anastasiou, D. (2005). Thoughts on the history of the field of Learning Disabilities. Contemporary Education (Σύγχρονη Εκπαίδευση), 140, 155-172. [in Greek] PDF) Anastasiou, D. (2005). Thoughts on the history of the field of Learning Disabilities. Contemporary Education (Σύγχρονη Εκπαίδευση), 140, 155-172. [in Greek]](https://i1.rgstatic.net/publication/256195850_Anastasiou_D_2005_Thoughts_on_the_history_of_the_field_of_Learning_Disabilities_Contemporary_Education_Synchrone_Ekpaideuse_140_155-172_in_Greek/links/02e7e52d2bbd902ae6000000/largepreview.png)